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REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

Orações Amatsu Norito

REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE CONSELHO DE MINISTROS

O ABC DO SEGURO OBRIGATÓRIO DE RESPONSABILIDADE CIVIL AUTOMÓVEL

O ABC DO CONTRATO DE SEGURO

Boletim Informativo do Instituto de Supervisão de Seguros de Moçambique Número 7

Uma análise crua e perturbadora das ameaças às democracias em todo o mundo

Uma análise crua e perturbadora das ameaças às democracias em todo o mundo

Uma análise crua e perturbadora das ameaças às democracias em todo o mundo

Mais uma obra do grande estudioso da educação brasileira. Paulo Freire e Ira Shor trabalham com as angústias cotidianas do professor na experimentação da pedagogia do diálogo, nas mudanças de atitudes práticas e teóricas que a escolha dessa concepção de educação implica. É um estímulo, já que fornece respostas e sugere soluções às questões do dia-a-dia.

A concepção, na melhor das hipóteses, ingênua* do analfabetismo o encara ora como uma “erva daninha” – daí a expressão corrente: “erradicação do analfabetismo” –, ora como uma “enfermidade” que passa de um a outro, quase por contágio, ora como uma “chaga” deprimente a ser “curada” e cujos índices, estampados nas estatísticas de organismos internacionais, dizem mal dos níveis de “civilização” de certas sociedades. Mais ainda, o analfabetismo aparece também, nesta visão ingênua ou astuta, como a manifestação da “incapacidade” do povo, de sua “pouca inteligência”, de sua “proverbial preguiça”