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PEDAGOGIA DE ESPERANÇA
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O livro começa com um texto intitulado “Primeiras Palavras” onde Paulo Freire explica porque escrever uma Pedagogia da Esperança em um contexto marcadamente “sem esperança”, além de rebater algumas críticas que recebera por sua “politização exagerada” e até mesmo sua condição de educador.

Além disso, nesta obra Freire relembra alguns fatos que marcaram a elaboração de sua Pedagogia do Oprimido, como a lembrança dos lugares em que escreveu esta que é talvez sua obra mais conhecida, do tempo que passou no Chile e nos Estados Unidos, ou a forma com que os capítulos foram escritos sendo que o quarto e último capítulo foi escrito tempos depois, após um período de afastamento em relação ao texto inicial com três capítulos.