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Motivo que faz as pessoas perdem ou esquecerem as palavras na ponta da língua

Lutar para lembrar uma palavra ou nome na ponta da língua pode não ser sinal de má memória - e há uma maneira fácil de evitá-lo.

<p>Problemas para encontrar palavras s&atilde;o um aspecto quase estereotipado dos problemas cognitivos que atormentam os adultos de meia-idade e mais velhos. Essas falhas ocorrem sem aviso at&eacute; mesmo para as palavras e nomes mais familiares que uma pessoa conhece. As palavras mais problem&aacute;ticas, descobriram os pesquisadores, s&atilde;o nomes pr&oacute;prios e nomes de objetos. Essa incapacidade de recupera&ccedil;&atilde;o pode durar de uma fra&ccedil;&atilde;o de segundo a minutos ou mesmo horas, e pode ser exasperante. Na verdade, os adultos mais velhos frequentemente mencionam problemas para encontrar palavras quando questionados sobre os inc&ocirc;modos do envelhecimento.</p> <p>Nesses casos, a pessoa tem certeza de que conhece a palavra que est&aacute; procurando. Pode parecer que o termo awol est&aacute; apenas na ponta da l&iacute;ngua, mas por algum motivo ela n&atilde;o pode produzi-lo, pelo menos naquele momento. Na verdade, os psic&oacute;logos referem-se a essas experi&ecirc;ncias como estados da ponta da l&iacute;ngua (TOT). Mas eles s&atilde;o realmente os arautos da confus&atilde;o que parecem ser?</p> <p>O estudo do TOT apresenta certos desafios aos psic&oacute;logos que desejam entender como e por que tais estados ocorrem. Assim como os astr&ocirc;nomos que estudam fen&ocirc;menos ef&ecirc;meros como as supernovas, os pesquisadores sabem que os estados TOT eventualmente acontecer&atilde;o, mas n&atilde;o exatamente quando. Essa incerteza levou a duas maneiras distintas de investigar TOTs: por meio de m&eacute;todos naturalistas e por induzir experimentalmente a falhas na busca de palavras em ambientes de laborat&oacute;rio.</p> <p>Os pesquisadores que estudam a localiza&ccedil;&atilde;o de palavras e TOT tentaram quantificar dois aspectos em particular: a frequ&ecirc;ncia com que esses estados ocorrem e a probabilidade de serem resolvidos - ou seja, a palavra procurada &eacute; lembrada espontaneamente pela pessoa sem ajuda externa (como olhar o palavra ou pedir a um amigo que apresente a solu&ccedil;&atilde;o).</p> <p>Os estudos di&aacute;rios, nos quais as pessoas escrevem cada vez que experimentam um estado de TOT, permitem que os pesquisadores avaliem as taxas de frequ&ecirc;ncia e resolu&ccedil;&atilde;o. Os resultados sugerem que os estudantes universit&aacute;rios experimentam cerca de um a dois estados de TOT por semana, enquanto para pessoas na casa dos 60 e in&iacute;cio dos 70, a taxa &eacute; ligeiramente mais alta. Os participantes da pesquisa na faixa dos 80 anos, entretanto, experimentam estados de TOT em uma taxa quase duas vezes maior do que os estudantes universit&aacute;rios. Estudos di&aacute;rios demonstraram que os epis&oacute;dios de TOT s&atilde;o provavelmente resolvidos - a taxa de sucesso t&iacute;pica em tais estudos &eacute; de mais de 90%.</p> <p>Precisamos ser cautelosos, no entanto, ao interpretar esses dados natural&iacute;sticos. Pode ser que os idosos, que est&atilde;o mais preocupados com seus lapsos de mem&oacute;ria, tenham maior probabilidade de registrar tais ocorr&ecirc;ncias. Eles podem ser mais cuidadosos ao escrev&ecirc;-los, talvez porque suas vidas sejam menos agitadas do que as dos participantes mais jovens. Tamb&eacute;m pode ser o caso de os participantes simplesmente terem mais probabilidade de registrar estados de TOT resolvidos do que epis&oacute;dios n&atilde;o resolvidos.</p> <p>O m&eacute;todo alternativo para estudar a descoberta de palavras &eacute; induzir experimentalmente um estado TOT. Um m&eacute;todo para fazer isso foi desenvolvido pelos psic&oacute;logos Roger Brown e David McNeill quando ambos estavam na Universidade de Harvard. Eles descobriram que simplesmente dar aos participantes defini&ccedil;&otilde;es de dicion&aacute;rio de palavras incomuns em ingl&ecirc;s costumava causar uma falha na busca de palavras. Um exemplo de seu estudo foi: &ldquo;Um instrumento de navega&ccedil;&atilde;o usado para medir dist&acirc;ncias angulares, especialmente a altitude do Sol, da Lua e das estrelas no mar.&rdquo;</p> <p>(Se este exemplo causou um estado TOT para voc&ecirc;, a palavra que voc&ecirc; est&aacute; procurando &eacute; &ldquo;sextante&rdquo;.)</p> <p>Por exemplo, os participantes tiveram um desempenho muito acima do acaso quando solicitados a adivinhar quantas s&iacute;labas a palavra tinha ou qual poderia ser sua letra inicial. E n&atilde;o &eacute; de surpreender que, quando as pessoas cometiam erros, muitas vezes produziam palavras com um significado semelhante. Quando dada a defini&ccedil;&atilde;o de &ldquo;sextante&rdquo;, os participantes &agrave;s vezes responderam com &ldquo;astrol&aacute;bio&rdquo; ou &ldquo;b&uacute;ssola&rdquo;. No entanto, &agrave;s vezes tamb&eacute;m ofereciam palavras que soavam apenas como o termo pretendido. A defini&ccedil;&atilde;o de &ldquo;sextante&rdquo; tamb&eacute;m levou a respostas de &ldquo;sexteto&rdquo; e &ldquo;sexton&rdquo;.</p> <p>Se presumirmos que os marinheiros que empunham seus sextantes n&atilde;o s&atilde;o membros de grupos musicais de seis pessoas nem coveiros, esses erros sugerem algo importante sobre como nosso conhecimento das palavras &eacute; organizado na mem&oacute;ria. Estudos com idosos, entretanto, sugerem que informa&ccedil;&otilde;es parciais - como a letra inicial da palavra - est&atilde;o menos dispon&iacute;veis para eles.</p> <p>Como acontece com muitos problemas no envelhecimento cognitivo, podemos ver o aumento nos estados de TOT como um copo meio vazio ou meio cheio. Por um lado, essas falhas de recupera&ccedil;&atilde;o podem ser tomadas como evid&ecirc;ncias de conex&otilde;es enfraquecidas entre os significados dos conceitos e as palavras que os denotam na mem&oacute;ria de longo prazo. Tamb&eacute;m &eacute; poss&iacute;vel que o aumento de problemas de busca de palavras com a idade reflita algo muito diferente.</p> <p>A psic&oacute;loga Donna Dahlgren, da Indiana University Southeast, argumentou que a quest&atilde;o chave n&atilde;o &eacute; a idade, mas sim o conhecimento. Se os adultos mais velhos normalmente t&ecirc;m mais informa&ccedil;&otilde;es na mem&oacute;ria de longo prazo, ent&atilde;o, como consequ&ecirc;ncia, eles ter&atilde;o mais estados de TOT</p> <p>Tamb&eacute;m &eacute; poss&iacute;vel que os estados de TOT sejam &uacute;teis - eles podem servir como um sinal para o adulto mais velho de que a palavra procurada &eacute; conhecida, mesmo se n&atilde;o estiver acess&iacute;vel no momento. Essas informa&ccedil;&otilde;es metacognitivas s&atilde;o ben&eacute;ficas porque sinalizam que gastar mais tempo tentando resolver a falha na busca de palavras pode levar ao sucesso.</p> <p>Visto desta forma, os estados de TOT podem representar n&atilde;o falhas de recupera&ccedil;&atilde;o, mas fontes valiosas de informa&ccedil;&atilde;o. Se voc&ecirc; &eacute; um adulto mais velho e ainda est&aacute; preocupado com o n&uacute;mero de estados de TOT que experimenta, a pesquisa sugere que voc&ecirc; pode ter menos epis&oacute;dios desse tipo se mantiver sua aptid&atilde;o aer&oacute;bica.</p> <p>Portanto, da pr&oacute;xima vez que tiver problemas para pensar em uma palavra, voc&ecirc; tamb&eacute;m pode tentar procur&aacute;-la no quarteir&atilde;o.</p> <hr /> <p><strong>FONTE:&nbsp;</strong>BBC edi&ccedil;&atilde;o de 26 de Novembro de 2020, Dispon&iacute;vel em &lt;<a href="https://www.bbc.com/future/article/20201125-on-the-tip-of-your-tongue-is-it-a-sign-of-a-bad-memory">https://www.bbc.com/future/article/20201125-on-the-tip-of-your-tongue-is-it-a-sign-of-a-bad-memory</a>&gt;</p> <p>&nbsp;</p>

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