O secretário de Estado para o Ensino Pré-Escolar e Primário, Pacheco Francisco, defendeu, ontem, na cidade do Sumbe, província do Cuanza-Sul.
<p>Discursando no acto de abertura do IV encontro nacional das escolas associadas à Unesco, que de princípio termina hoje, com a presença de quadros e técnicos das províncias do Cuanza-Sul, Luanda, Huíla e Bengo, bem como de países convidados como Brasil, Portugal, França, Moçambique e Espanha, o governante disse que, além de ser uma tradição cumprida em todos os Estados que fazem parte do programa, o encontro constitui o espaço de partilha de conhecimentos sobre a realidade de diferentes latitudes. "O encontro nacional das escolas associadas à Unesco representa um evento marcado por diversas partilhas de experiência e informações entre as escolas a nível nacional e internacional”.</p> <p>O secretário de Estado para o Ensino Pré-escolar e Primário reforçou que o encontro nacional das escolas associadas à Unesco surge aquando da instituição do Dia Mundial do Professor, que se assinala hoje, na sequência da aprovação da recomendação da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) e da Organização Internacional do Trabalho (OIT), sobre o estatuto dos professores.</p> <p>Adiantou que o IV encontro nacional das escolas associadas à Unesco decorre sob o lema "O Sistema de educação e ensino na literacia sobre o ambiente”, visando a reflexão sobre a responsabilidade de todos em relação ao planeta. "O lema escolhido para o IV encontro nacional é de extrema importância e apela à urgência de adoptarmos um estilo de vida mais sustentável e cada vez menos agressor ao ambiente”.</p> <p>Pacheco Francisco felicitou todos os professores, que, apesar de situações adversas, esforçam-se para cumprir com zelo e responsabilidade as suas actividades laborais, em prol de uma sociedade mais justa, equitativa e inclusiva.</p> <p>Sublinhou que "o espaço ideal para despertar a consciência sobre a preservação do planeta é a escola, por não ser apenas uma estrutura arquitectónica, mas, sim promotora de ideais que ajudem na formação e desenvolvimento da personalidade dos alunos, levando-os a agir com responsabilidade e inteligência”.</p> <p>Entre os aspectos a ter em conta, na senda da preservação do ambiente, o governante apontou como prioridade o reforço de estratégias de protecção do ambiente e combate às alterações climáticas, bem como garantir a sua implementação nas escolas, por formas a serem alcançados os resultados desejados.</p> <p><strong>Protecção ambiental ao nível local e global</strong></p> <p>Ao dissertar o tema sobre as estratégias de protecção ambiental a nível local e global no combate às alterações climáticas, o prelector Lunginge Correia da Silva disse que a protecção do ambiente afigura-se como tarefa fundamental e dever de todos, por incorporar todos os recursos naturais necessários para a sobrevivência humana e não só.</p> <p>O também ambientalista referiu que, a partir dos anos 60, as autoridades mundiais concentraram esforços conjuntos sobre o paradigma de repensar o desenvolvimento, face aos acidentes ambientais e as condições humanas. "Desde a década de 60 foram analisadas as implicações das acções humanas contra o ambiente e é assim que, em 1972, surge a primeira conferência sobre o meio ambiente, que culminou não só com o início da celebração do 5 de Junho como Dia Mundial do Ambiente, como, também, com a realização de várias convenções, das quais Angola ratificou algumas”.</p> <p>Lunginge Correia da Silva lembrou que, com o despertar das consciências pelos Governos mundiais, sobre a problemática ambiental, foram elaboradas normas de gestão do código ambiental, que contempla as necessidades do desenvolvimento sustentável, e estratégias que contemplam desafios e perspectivas, que garantem a protecção do ambiente e o combate às alterações climáticas.</p> <p>Acrescentou que, para o alcance de uma sociedade ambientalmente activa, torna-se imperioso promover, desde muito cedo, a literacia ambiental a todos os níveis, no sentido de se proporcionar a capacitação da população sobre a resolução de problemas e para a adopção de práticas ambientais.</p> <p>Entre as principais actividades humanas que contribuem para o aquecimento global e consequentemente alterações climáticas, o prelector enumerou factores como a queima de combustíveis fósseis derivados do petróleo, carvão mineral e gás natural, queima da biomassa vegetal, derrube de florestas tropicais, má acomodação dos resíduos sólidos e seus efluentes.</p> <p><strong>Coordenação da Rede reconhece avanços</strong></p> <p>O secretário permanente da Comissão Nacional de Angola na Unesco (CNU), Alexandre Costa, reconheceu o relevante papel levado a cabo no país, principalmente no tocante à abordagem da temática ambiental, fruto das iniciativas realizadas, onde se enquadra a realização de encontros nacionais.</p> <p>Para o especialista, o encontro nacional das escolas associadas à UNESCO representa o maior evento de interacção, troca de experiências e partilha de ideias, dentro do programa de educação ambiental.</p> <p>Alexandre Costa sublinhou que, no IV encontro nacional, a Comissão Nacional de Angola para a UNESCO estabeleceu pontos focais sectoriais das escolas associadas a nível nacional e decidiu trazer a debate matérias ligadas ao Sistema de Educação e Ensino na literacia sobre o Ambiente, pela sua pertinência e necessidade de implementar mais acções alinhadas ao tema, principalmente nas instituições de ensino, no quadro do seu papel social.</p> <p>Destacou que, durante dois dias, o encontro se realiza no formato híbrido, com três painéis de debate, nomeadamente as estratégias nacionais e globais de protecção do ambiente, combate às alterações climáticas, desafios e perspectivas, a cooperação internacional entre as escolas associadas à UNESCO, também na senda do combate às alterações climáticas, bem como partilha de experiências e boas práticas das escolas associadas à UNESCO a nível nacional.</p> <p>O director do Gabinete Provincial da Educação, José Eduardo, que representou o governador Job Capapinha, disse esperar que "o encontro incida a sua abordagem em aspectos da cultura nacional e da província, em especial, esperando reflexões que possam resultar como contribuições valiosas para o enriquecimento e reforço do sistema educativo em Angola.</p> <p>O evento é marcado, também, pela realização de uma feira temática, com expositores provenientes de escolas da província do Cuanza-Sul, que ilustram diversas temáticas sobre a protecção do ambiente, abordagens globais e nacionais de protecção das florestas, da vida dos solos e da salvaguarda dos oceanos.</p> <p> </p> <p>Fonte: Jornal de Angola - <a href="https://www.jornaldeangola.ao/ao/noticias/escolas-associadas-a-unesco-debatem-alteracoes-climaticas/">Jornal de Angola - Notícias - Escolas associadas à UNESCO debatem alterações climáticas</a></p>
