E-Learning
  • Para Mais Informações!
  • +258 87 30 30 705 | 84 63 21 734
  • info@edu-tech-global.com
Comunidade Coca Missava B/4 recebe empreendimentos educacionais

A governadora da província de Gaza, Margarida Mapandzene, entregou, recentemente, no posto administrativo de Malehice, distrito de Chibuto, uma escolinha Comunitária e três salas de aulas na Escola Primaria do primeiro e segundo grau de Coca-Missava B/4

<p>A cerim&oacute;nia que contou com a presen&ccedil;a da governadora da Prov&iacute;ncia de Gaza, Margarida Mapandzene, foi marcada de muita emo&ccedil;&atilde;o e satisfa&ccedil;&atilde;o, na ocasi&atilde;o a governante avan&ccedil;ou que &ldquo;hoje, o Posto Administrativo de Malehice est&aacute; em festa por receber estas 3 salas de aula aqui na Escola Prim&aacute;ria do 1&ordm; e 2&ordm; Graus, bem como a escolinha Comunit&aacute;ria, onde os alunos e as crian&ccedil;as est&atilde;o carregados de emo&ccedil;&otilde;es porque tem a partir de hoje novas salas de aulas e uma escolinha para a sua inicia&ccedil;&atilde;o escolar&rdquo;.</p> <p>Por outro lado, Mapandzene referiu que com as entrega das tr&ecirc;s salas de aulas e a escolinha comunit&aacute;ria adaptada para as pessoas com defici&ecirc;ncia os alunos e professores de Coca Missava B/4 passam a beneficiar-se de melhores condi&ccedil;&otilde;es para o processo de ensino e aprendizagem, cujos resultados, ser&atilde;o exigidos no fim do ano lectivo de 2023.</p> <p>Dirigindo-se a comunidade escolar a governante ajuntou ainda que para os alunos, os professores e a popula&ccedil;&atilde;o desta localidade de Coca Missava, a cerim&oacute;nia de entrega deste empreendimento educacional &eacute; carregada de muito simbolismo, um acto que demostra que apesar dos desafios que o Pa&iacute;s tem estado a registrar, a agenda de desenvolver da Prov&iacute;ncia n&atilde;o parou e o foco na resolu&ccedil;&atilde;o dos problemas da Popula&ccedil;&atilde;o cont&iacute;nua inabal&aacute;vel.</p> <p>Margarida Mapandzene, que presidiu a cerim&oacute;nia de inaugura&ccedil;&atilde;o depois de um breve olhar sob a situa&ccedil;&atilde;o do ensino pr&eacute;-escolar nesta comunidade e n&atilde;o s&oacute;, disse que a&nbsp; entrega da Escolinha Comunit&aacute;ria, a comunidade de Coca-Missa Bairro 4 vai assegurar o direito das crian&ccedil;as em idade pr&eacute;-escolar, &agrave; educa&ccedil;&atilde;o e ao lazer, preparando-as para o ingresso no ensino prim&aacute;rio e despertar nelas a vontade e o desejo de ingressar na escola para aprender, desenvolver a criatividade, responsabilidade, respeito e a solidariedade.</p> <p>Para Mapandzene a constru&ccedil;&atilde;o e entrega das Escolinhas Comunit&aacute;rias pelos parceiros, enquadra-se nas ac&ccedil;&otilde;es do Governo que incidem no est&iacute;mulo e no fortalecimento de rela&ccedil;&otilde;es dentro da comunidade e encorajamento das comunidades para usar uma parte dos seus recursos para o crescimento harmonioso dos seus filhos.</p> <p>&ldquo;A Escola &eacute; o local apropriado para o desenvolvimento das quatro compet&ecirc;ncias educacionais b&aacute;sicas &ndash; Saber, Saber Fazer, Saber Ser e Saber Estar<em>.&nbsp;</em>Quanto maior for a instru&ccedil;&atilde;o, maior &eacute; a capacidade de produ&ccedil;&atilde;o e de desenvolvimento, porque h&aacute; certeza da exist&ecirc;ncia de conhecimento e de habilidades&rdquo;, disse a governadora.</p> <p>Por seu turno, o director executivo da UDEBA-LAB avan&ccedil;ou que as salas de aulas constru&iacute;das resultam do trabalho continuo desenvolvido pela institui&ccedil;&atilde;o que dirige em parceria com o governo e com o apoiado da MADRE CORAJE, visando melhorar a qualidade de educa&ccedil;&atilde;o nesta prov&iacute;ncia.</p> <p>&ldquo;Este &eacute; fruto do financiamento do munic&iacute;pio de Pamplona&rdquo;, disse Janu&aacute;rio de Sousa acrescentando que as obras estiveram or&ccedil;adas em cerca de dois milh&otilde;es setecentos e noventa e cinco mil, sem equipamentos e espera que estas obras sirvam como alavanca para a melhoria da qualidade da educa&ccedil;&atilde;o.</p> <p>Janu&aacute;rio de Sousa ajuntou ainda que a constru&ccedil;&atilde;o das escolinhas no posto administrativo de Malehice visa facilitar o desenvolvimento de compet&ecirc;ncias fundamentais para uma integra&ccedil;&atilde;o plena e de sucesso das crian&ccedil;as desta comunidade no ensino prim&aacute;rio.</p> <p>&ldquo;Estou confiante de que desta escolinha sair&atilde;o futuros dirigentes, professores, m&eacute;dicos, enfermeiros do nosso belo distrito, e qui&ccedil;&aacute; do pa&iacute;s, da&iacute; que apelamos a comunidade escolar e a popula&ccedil;&atilde;o em geral para que conserve devidamente estas infra-estruturas para que possam servir a mais crian&ccedil;as deste distrito&rdquo;, disse o director executivo da UDEBA-LAB.</p> <p>Refira-se que a escolinha ora entregue a semelhan&ccedil;a das outras duas, localizadas na comunidade de Mabunganine e Manhonguane esta orcada em cerca de um milh&atilde;o e quinhentos cada e &eacute; composta por duas salas, um gabinete para facilitadores, um armaz&eacute;m de material da escolinha e foi constru&iacute;da e adaptada para pessoas com defici&ecirc;ncia, e numa primeira fase vai acolher cerca de 80 crian&ccedil;as por ano.</p> <p>Por seu turno, o coordenador da MADRE CORAJE em Mo&ccedil;ambique, Alberto Cuenca saudou o engajamento do governo, da escola e das autoridades locais na entrega deste processo que vai contribuir significativamente no desenvolvimento da comunidade.</p> <p>E de seguida, reafirmou o compromisso da institui&ccedil;&atilde;o que representa em continuar a trabalhar em parceria com o governo, associa&ccedil;&otilde;es locais e a comunidade com vista a melhorar as condi&ccedil;&otilde;es de vida das pessoas.</p> <p>&ldquo;Apelamos para que continuem a trabalhar no sentido de garantir a inclus&atilde;o social, tal como o projecto se firma, que cuidemos destas infraestruturas para que mais crian&ccedil;as tenham a oportunidade de iniciar o seu processo de integra&ccedil;&atilde;o no meio escolar&rdquo;, rematou.</p> <p>Depois de um breve historial do desenvolvimento da escola, Margarida Bila directora da Escola prim&aacute;ria do primeiro e segundo grau de Coca-Missava B/4 disse que as salas ora entregues v&atilde;o contribuir para o desenvolvimento do sector da educa&ccedil;&atilde;o.</p> <p>Segundo dados avan&ccedil;ados a escolinha comunit&aacute;ria adaptada para as pessoas com defici&ecirc;ncia foi constru&iacute;da no &acirc;mbito do projecto Mulher, Jovens, Raparigas e Pessoas com Defici&ecirc;ncia Liderando a Transforma&ccedil;&atilde;o Social, implementado pelo consorcio Madre Coraje, Unidade de desenvolvimento do ensino b&aacute;sico -laborat&oacute;rio, Associa&ccedil;&atilde;o dos Cegos e Ambliopes de Mo&ccedil;ambique e o Movimento de Educa&ccedil;&atilde;o para Todos nos distritos de Chibuto e Mandlakazi com o financiado da Uni&atilde;o Europeia.</p> <p>Por outro lado, as tr&ecirc;s salas de aulas ora inauguradas foram constru&iacute;das no &acirc;mbito do projecto M34, implementado pela UDEBA-LAB em parceria com a MADRE CORAJE, no distrito de Chibuto, atrav&eacute;s do financiamento das organiza&ccedil;&otilde;es espanholas: Ayuntamiento de Pamplona, Ayuntamiento de C&aacute;diz e Ayuntamiento de Bara&ntilde;a&iacute;n.</p> <p>Na sua interven&ccedil;&atilde;o, regada de emo&ccedil;&atilde;o, a comunidade de Coca- Missava B/4 manifestou a sua alegria em receber este empreendimento que vai garantir a profici&ecirc;ncia educacional das suas crian&ccedil;as. Mervinia Vombe, que falava em nome da comunidade avan&ccedil;ou que &ldquo;os nossos filhos v&atilde;o estudar em condi&ccedil;&otilde;es excelentes&rdquo;.</p> <p>Texto escrito por:&nbsp;<strong>Aida Matsinhe t&eacute;cnica do projecto M44</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Fonte: MEPT Mocambique -&nbsp;<a href="https://mept.org.mz/comunidade-coca-missava-b-4-recebe-empreendimentos-educacionais/">Comunidade Coca Missava B/4 recebe empreendimentos educacionais &ndash; MEPT Mo&ccedil;ambique</a></p>

Tags:
Partilhar: