Um total de 465 professores graduados para o ensino o primário, foi formado nos últimos dez anos, na província do Cuando Cubango, pela Ajuda de Desenvolvimento de Povo para Povo (ADPP).
<p>De acordo com o director-geral da Escola Primária da ADPP, Walter Alexandre, foram outorgados esta semana, 65 diplomas a finalistas que começaram o curso em 2019. Dos 465 professores formados, anunciou, cerca de 330 foram admitidos nos concursos públicos realizados pelo sector da Educação no Cuando Cubango. </p> <p>Esclareceu que a formação de professores da Escola do Magistério da ADPP, desde 2013, esteve presente em várias escolas do ensino primário, localizadas nas zonas rurais de Menongue.</p> <p>Explicou que o ciclo formativo dos professores do ensino primário tem sido realizado pela ADPP, em parceria com o Ministério da Educação, num período de quatro anos, onde os formandos, além de aulas teóricas e práticas sobre a docência, são capacitados em saúde preventiva, liderança, fazedor de opiniões, agricultura e empreendedorismo junto das comunidades. </p> <p>"A escola do magistério da ADPP forma apenas docentes do ensino primário, para poder criar-se bases sólidas aos estudantes que queiram passar para outros níveis de escolaridade e com conhecimentos vastos”, considerou. </p> <p>O director da Escola do Magistério da ADPP revelou que após a conclusão do curso de formação de professores, os formandos são encaminhados para o Ministério da Educação, para serem enquadrados nas escolas do ensino primário das zonas rurais e suburbanas, onde há mais carência de docentes. </p> <p>Walter Alexandre explicou que para o ingresso no curso de formação de professores, o candidato deve ter como principal requisito 18 a 25 anos, 9ª classe concluída e ter como objectivo ser docente com o comprometimento com a comunidade. </p> <p>Durante a formação, disse, no primeiro ano, os futuros professores são obrigados a saírem da zona de conforto para terem contacto directo com as comunidades, no segundo ano, recebem aulas teóricas e práticas de pedagogia. </p> <p>No terceiro ano de formação, são instruídos sobre saúde preventiva, liderança, fazedor de opiniões, agricultura e empreendedorismo junto das comunidades, no último ano são enviados para uma determinada comunidade para leccionarem uma turma, com acompanhamento de um docente titulado, na qualidade de supervisor. </p> <p> </p> <p><strong>Dificuldades da ADPP</strong></p> <p>Walter Alexandre apontou como dificuldades da instituição que dirige, a falta de transporte para a deslocação dos formandos, tendo em conta que as escolas primárias encontram-se distantes da Escola do Magistério da ADPP. </p> <p>Explicou que a Escola do Magistério da ADPP carece ainda de energia eléctrica da rede de distribuição, sendo que o normal funcionamento da instituição é assegurada por placas solares de 30 KVA, mobiliário e imputs agrícolas para produção de produtos do campo, que asseguram a dieta alimentar dos formadores e formandos. </p> <p>Salientou que a Escola de Magistério da ADPP funciona em condições precárias, visto que a obra da referida infra-estrutura começou a ser erguida em 2013 e ainda não terminou, tendo sido paralisada em 2014. </p> <p>Acrescentou que o Governo local prometeu nos próximos tempos terminar com a construção da Escola do Magistério da ADPP que tem uma execução física na ordem dos 95 por cento. </p> <p>A referida infra-estrutura conta com oito salas de aula, três dormitórios de 90 camas para os alunos e outro espaço para albergar 27 professores. A zona administrativa tem 12 gabinetes, lavandaria, anfiteatro com capacidade para 500 pessoas, dois campos multiusos, um refeitório e uma área de lazer. </p> <p> </p> <p><strong>Resultados satisfatórios</strong></p> <p>O governador provincial do Cuando Cubango, José Martins, afirmou que a Escola do Magistério da ADPP tem sido fundamental para a formação de professores do ensino primário, contribuindo para o bem dos cidadãos, que queiram ingressar com competência no mercado de trabalho. José Martins disse que a formação é a condição mais importante para enfrentar qualquer tipo de desafio, sendo necessário que qualquer cidadão tenha conhecimentos práticos, para que realize com profissionalismo as suas actividades. </p> <p>"As instituições de ensino e aprendizagem são feitas mediantes a um processo que representa o ponto de partida fundamental para o aperfeiçoamento social do homem, uma vez, que o mesmo representa o meio, pelo qual, o homem se nutre de conhecimentos científicos e práticos, auxiliando-o na resolução dos mais variados problemas que enfrenta qualquer cidadão na sociedade”, destacou. </p> <p>Acrescentou ainda que o Governo do Cuando Cubango tem garantido, anualmente, por iniciativas públicas e privadas, a construção e requalificação de instituições de ensino para gerar comodidade a todos os alunos, conferindo-lhes o livre acesso às aulas e responder a grande demanda da inserção dos mesmos no sistema normal de ensino e aprendizagem. </p> <p>José Martins afirmou que o seu pelouro tem trabalhado afincadamente para a diminuição de alunos fora do sistema normal de ensino e aprendizagem, através da construção de mais infra-estruturas e a inserção de mais professores, através da promoção de concursos públicos. </p> <p>O governante encorajou a direcção da Escola do Magistério da ADPP do Cuando Cubango, a continuar a redobrar esforços com zelo e dedicação para a formação de novos professores, colaborando cada vez mais na construção de uma sociedade unida e inclusiva.</p> <p> </p> <p>Fonte; Jornal de Angola - https://www.jornaldeangola.ao/ao/noticias/adpp-reforca-o-ensino-primario-com-mais-de-460-professores/</p>
