Esta obra é o produto da dissertação de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da PUC Minas, cujo título é “Trabalhando o raciocínio lógico no primeiro ano do ensino médio: Uma contribuição para a organização do pensamento do estudante”, realizada nos anos de 2014 e 2015. Este caderno surgiu da inquietação e necessidade de estimular o desenvolvimento do raciocínio lógico e matemático em alunos do ensino médio e contribuir no êxito de sua formação.